Esta visita vem na sequencia das necessidades de acompanhamento e avaliação do impacto das atividades financiadas pela Cooperação Portuguesa, através do Ministério da Solidariedade, Emprego e Segurança Social de Portugal ao referido centro de formação profissional da ONG AD. Nesta perspetiva, salientamos o papel importante e exemplar que esta cooperação teve ao longo dos 10 anos mesmo nos períodos mais conturbados da vida politica da Guiné-Bissau, em que o Governo nascido do então golpe de estado não foi reconhecido pela Portugal e demais países. O sucesso do referido centro (conceção e implementação dos cursos, formação de professores nacionais, aquisição de materiais e suportes pedagógicos para as aulas teóricas e práticas, construção de infraestruturas, honorários do corpo docente e diretivo) associado ao apoio a formação e inserção profissional de centenas de jovens carenciados guineenses é sem duvida associada a esta cooperação.
A semelhança do projecto de estágio pedagógico que se procede anualmente a nível do curso de educadoras de infância, para este ano lectivo foi lançado um estágio pedagógico com vários temas de vida da educação infantil, os temas escolhidos pelas estagiárias são: Relação Jardim-de-Infância Família, Civismo, para a pequena infância, Artes visuais para crianças em idade pré-escolar raciocínio lógico matemático, Importância da decoração no processo da educação infantil, a Autonomia infantil, Atenção, Higiene e Alimentação.Ver as fotos
O presente relatório é um relatório trienal de actividades da Escola de Artes e Ofícios de Quelelé (EAO) que ilustra duma forma sintética e concreta as principais actividades desenvolvidas pela EAO durante os anos 2010, 2011 e 2012. Assim sendo, quanto a sua estrutura, encontra-se dividido em 3 partes.
Ler o relatório de atividade trienal da EAO 2010, 2011 e 2012.
Após três meses de estágio em diferentes jardins de infância de Bissau, as alunas do curso de educadores de infância vão apresentar e defender no próximo dia 4 de Julho, os seus projectos de estágio. Foram escolhidos diferentes temas de vida relacionados com as áreas do desenvlvimento da crianças tais como: a linguagem, alimentação, artes manuais no jardim infantil,trabalho com as crianças numa sala mista, o meio ambiente, higiene, atenção, raciocínio lógico, autonomia infantil,entre outros.
Após quase duas semanas do início da implementação dos projectos de estágio, registou-se um enorme progresso.
As estagiárias estão a progredir muito bem em termos de planificação, definição dos objectivos pedagógicos, execução e avaliação das actividades pedagógicas que vão realizando no âmbito dos seus projectos de estágio.
A mais notável é a afectividade criada entre elas e as crianças nos diferentes jardins infantis de Bissau..
Desde Outubro que vinha a decorrer o estágio pedagógico da alunas do curso de educadores de infância nos diferentes jardins de infância de Bissau.
o estágio decorreu em duas fases: a 1ª fase foi de observação baseada em constação dos problemas e dificuldades das crianças.
A 2ª fase que deu início no dia 06 de Fevereiro a de apresentação e execução de projectos de estágio com objectivo de encontrar possíveis soluções aos problemas encontrados.
As alunas terão também a oportunidade de serem acompanhadas pelos orientadores de estágio no sentido de consolidarem os conhecimentos adquiridos. Vão poder planificar e executar aulas em tempo real acompanhadas pelo responsável pedagógico do jardim onde estão a estagiar e criar mais afecto com as crianças.
Seja benvindo ao novo site da Escola de Artes e Ofícios. Esperamos que encontre aqui informações úteis sobre a nossa escola.